中国民航网 通讯员陈红叶 报导：10月27日，中国民航大学通信工程专业工程教育认证专家进校调查反应会，在中航大学术交流中心第十会议室举办。专家组组长黎福海及专家组成员，中国民航大学副校长于剑，电子信息与自动化学院以及相关学院、校园相关职能部分负责人参加。

　　专家定见反应会上，黎福海表明，经过2天的现场调查，可以感受到中国民航大学经过专业建造推进三全育人，看到广阔师生将“严实向上”的校风和“笃学、精博、谨慎、立异”的学风融入在日常的作业学习中。专家组充分肯定了通信工程专业获得的标志性效果，核准了专业自评陈述数据实在、来历牢靠，称誉校园在筹备作业中所获得的效果。他从规章制度、教育材料、课程规划、实验室建造、结业生、在校生、师资队伍建造及用人单位点评等方面高度点评了专业建造作业。他依据工程认证的规范，别离环绕学生、培育方针、结业要求、继续改善、课程体系、师资队伍、支撑条件等方面，逐个剖析指出达到项及需求改善的定见主张。

　　在专家个人定见反应中，各位专家杰出问题导向，本着协助校园发现问题、完成开展的意图，为专业未来开展出谋划策。专家们主张一是进一步引导和鼓舞专业教师加大对教育革新的精力投入；二是校园层面要进一步加强对跨部分开设课程的组织协调；三是进一步杰出专业人才培育的民航特征。一起主张要继续完善机制文件的建造，在非技术才能的培育上下功夫，保证作业继续有用、稳步推进，充分发挥民航工作优势。

　　于剑代表校园师生员工对专家们进校点评表明诚心的感谢和崇高的敬意。他指出，本次入校认证调查是对校园工程教育建造的鼓舞与鞭笞，对专家提出的定见主张，校园将照单全收并及时改善。

　　他期望参会的教育单位和部分要从以下三个方面进行反思：一是反思对现代工程教育规则的知道是否深化，要在加强对教育规则的研讨的一起更要加强对学生学习规则的研讨。二是反思对工程认证规范的内在逻辑认知是否深入，要将认证规范的内在要求贯穿在每名教师的课程方针、教育大纲、教材编写、考试规划、课程点评、教师点评和学生点评中，更要逐步完善学习效果丈量机制，进步教育教育点评体系的科学性。三是反思是否将工程教育的理念转变为广阔教师的自觉举动，要将“立德树人”根本任务与工程认证的核心理念相结合，构成广阔教师的一致，执行到教育教育实践中。

　　于剑指出，下一步要从六方面下手，及时改善。第一要完善专业自评陈述，切实表现以学生为中心的主旨，依照效果导向的要求，建立继续改善的机制。第二要狠抓顶层规划，运用这次认证的时机，将专家的定见主张与2020年人才培育计划修订相结合，处理课程结构、课程体系中存在的问题，表现“跨学科、夯根底、深专业、强实践、特工作”的人才培育战略。第三要深化工程教育形式革新，依托“四个讲堂”坚持德智体美劳“五育”并重，在学生知行合一的过程中，充分表现工程教育技术性、经济性，以及民航工作的风格纪律性。第四要真正从“以学生为中心”的理念动身，加强学生的参加度，更要着眼全局，参照中共中央国务院印发的《深化新时代教育点评革新总体计划》，全面改善教师点评、讲堂点评和学生点评指标体系。第五加强师资队伍建造，依照“整理观念、达到一致、构成机制、执行点评、推进开展”的五个维度构成闭环，进步师资队伍质量，让每位教师个别建立正确的工程教育观念、构成团体的一致，转化为可实施的机制，执行到点评中，从而推进良性开展。第六要强化资源条件建造，加速公共教育资源的革新、进步既有资源的运用率、发明新资源。

　　本次反应会后，专家组将构成全面体系的点评定见，以书面形式反应给校园。校园将依据专家组定见，进一步构成整改计划，完成以评促建的方针，全面进步人才培育质量。

　　本网站所刊登的《中国民航报》及“中国民航网”各种新闻、信息和各种专题专栏材料, 均为中国民航报社版权所有，未经协议授权，制止下载运用。

　　制造单位：中国民航网工作电话传真 通信地址:北京市朝阳区十里河2264信箱中国民航报社 邮政编码:100122